O nás

Pracuji jako lektorka motivačních a interaktivních programů pro 1. stupeň ZŠ, pro 6. a 7. třídy a také pro rodiče s dětmi.

Vedu hodiny zaměřené na bezpečné chování, vzájemný respekt a otevřenou komunikaci.

Věřím, že když mají děti i rodiče prostor mluvit, přemýšlet a ptát se, nacházejí vlastní cesty, jak zvládat obtížné situace.

V mých programech proto pracuji formou rozhovorů, her a společných aktivit. Učíme se rozpoznat, co je bezpečné, co už není - a kde hledat pomoc, když je třeba.

Proč to dělám: 

Setkávám se s dětmi, které někdy nevědí, jak si říci o pomoc, a s rodiči , kteří na to zůstávají sami. Chci být prostorem, kde je možné mluvit otevřeně a beze strachu - a kde se společně učíme, jak vytvářet prostředí, ve kterém se každý může cítit viděný, respektovaný a v bezpečí.

Moje práce stojí na naslouchání, spolupráci a drobných krocích, které dávají smysl celé třídě či rodině i jednotlivým dětem. 

Ráda program přizpůsobím konkrétní třídě nebo rodině tak, aby byl užitečný a citlivý k jejich potřebám.

Interaktivní a motivační lekce

Bezpečí pro žáky

V reknitonahlas se specializuji na poskytování motivačních hodin pro žáky zaměřených na bezpečné chování. Mé lekce jsou interaktivní, zábavné a plné užitečných informací, které pomáhají žákům rozvíjet zodpovědnost a uvědomělost v souvislosti s jejich bezpečností.

 Snažím se předat důležité informace a dovednosti, které jsou nezbytné pro bezpečné a zodpovědné chování v dnešním světě.

Projekty v praxi

Bezpečí                                                             

Metody práce:

  • modelové situace, hry, diskuze,

  • praktické ukázky a nácvik,

  • práce ve skupinách,

  • přizpůsobení věku a zkušenostem dětí.

Hlavním cílem projektu je, aby děti:

  • uměly rozpoznat nebezpečné situace,

  • věděly, jak se zachovat a na koho se obrátit o pomoc,

  • získaly pocit jistoty a odpovědnosti za sebe i ostatní.

Emoce

Metody práce:

  • hry, příběhy, dramatizace,

  • modelové situace z dětského světa,

  • výtvarné a pohybové aktivity,

  • řízená diskuze a reflexe.

Hlavním cílem projektu je, aby děti:

  • dokázaly mluvit o svých emocích,

  • uměly reagovat přiměřeně a neubližujícím způsobem,

  • rozvíjely empatii, sebekontrolu a spolupráci.