Motivační přednášky

Nabízím motivační rozhovory, které nejsou o posuzování, ale o porozumění. Dávají dětem i rodičům příležitost zastavit se, podívat se na svou situaci z nadhledu a promyslet jaké možnosti mají. Společně si uvědomíme, co je bezpečné, kde jsou hranice a na koho se mohou obrátit, když potřebují podporu.

POHÁDKOVÝ PRŮVODCE ON-LINE SVĚTEM

Projekt  je určen dětem předškolního věku a žákům 1. stupně základních škol. Program je koncipován jako navazující blok výuky, doporučujI realizaci ve dvou vyučovacích hodinách, u 3. a 4. tříd je vhodné rozšíření na dvě až tři vyučovací hodiny, ideálně bezprostředně po sobě nebo s návazností následující den. 

Cílem projektu je pomoci dětem pochopit, že i v kyberprostoru platí pravidla, že digitální svět může být užitečný a podporuje jejich rozvoj, ale zároveň v sobě skrývá řadu nebezpečí, která se často tváří nevinně a přátelsky. Děti se učí orientovat v online prostředí, rozlišovat bezpečné a rizikové chování a posilují schopnost správně reagovat v situacích, se kterými se mohou setkat. 

BEZPEČNĚ TADY I TAM 

Projekt je určen žákům 1.–7. tříd základních škol a zaměřuje se na podporu bezpečného chování v každodenním životě i v online prostředí. Program dětem srozumitelně a citlivě ukazuje, že v náročných situacích nikdy nejsou samy a že říci si o pomoc není slabost ani ostuda, ale projev odvahy a zodpovědnosti. Společně mluvíme o tom, jak rozpoznat rizikové situace, jak reagovat, když se necítí dobře, a na koho se mohou obrátit ve škole, doma i mimo ni. Důležitou součástí programu je posilování vnitřní jistoty, zdravého sebevědomí a schopnosti zastavit se, přemýšlet a jednat s rozvahou. Děti si prostřednictvím krátkých interaktivních aktivit, modelových situací a otevřeného dialogu osvojují, že nejlepší prevencí je opatrnost, všímavost a důvěra v sebe i v dospělé, kteří jsou tu pro ně. Cílem projektu je podpořit pocit bezpečí, vzájemnou podporu ve třídě a vědomí, že pomoc je vždy na dosah. 

Interaktivní prezentace

Motivační hodiny jsou interaktivními a inspirativními událostmi, které mají za cíl podnítit žáky k rozpoznání rizikového chování, jeho pojmenování a k  nalezení řešení.

Hodiny jsou vždy přizpůsobeny konkrétní třídě.

PROJEKT EMOCE (nejen) VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ

Projekt  je určen žákům 1.–7. tříd základních škol. Zaměřuje se na rozvoj emoční gramotnosti dětí a podporu bezpečného klimatu ve třídě. Společně s dětmi otevíráme téma emocí jako přirozené součásti našeho života – mluvíme o tom, že všechny emoce jsou v pořádku, i ty nepříjemné nebo náročné. Učíme se je rozpoznávat, pojmenovávat a porozumět tomu, co nám říkají.

 Děti získávají praktické nástroje, jak se svými emocemi pracovat, jak je zdravě vyjadřovat a jak zvládat situace, ve kterých prožívají vztek, smutek, strach nebo frustraci. Program probíhá interaktivní formou prostřednictvím krátkých aktivit, modelových situací, práce v menších skupinách a otevřeného dialogu, který podporuje vzájemný respekt, empatii a bezpečný prostor pro sdílení. Cílem projektu je posílit sebedůvěru dětí, jejich schopnost porozumět sobě i druhým a přispět k pozitivním vztahům ve třídním kolektivu.